La réforme LMD (Licence/Mastère/Doctorat) est entrée en vigueur en Algerie depuis la rentrée universitaire 2004-2005, et elle a touchée dans un premier temps quelques établissements de l’enseignement supérieur . Avant d’aller plus loin, il faut préciser que la réforme de l’université est indispensable mais toute réforme doit aller vers une université publique performante et la démocratisation du savoir et l’égalité des chances entre les étudiants doivent être préservées. Qu’est-ce la réforme LMD (ou système LMD), comment est-elle arrivée en Algérie et quels sont ses objectifs ? Est-elle applicable aux réalités de l’université algérienne ? Quels sont les vrais enjeux de la réforme LMD qui se cachent derrière la novlangue de bois néolibérale qui parle du système LMD comme d’une « potion magique » (avec bien sûr l’axe FMI-Banque mondiale-OMC dans le rôle d’Astérix...). Qui réglerait tous les problèmes de l’enseignement supérieur du monde entier et de l’Algérie, en particulier ? Une réforme pour une université publique performante est-elle possible ? 

 Qu’est-ce que la réforme LMD ?

C’est l’appropriation par les Européens de l’architecture du cursus universitaire en vigueur dans les pays anglo-saxons : USA, Royaume-Uni. Le L correspond à licence (bac + 3) c’est le BA (Bachelor of arts, équivalent de la licence, délivré aux USA et au Royaume-Uni quatre années après le bac). Le M correspond à mastère c’est le MA (Master of arts) équivalent du bac + 5, qui, dans les pays anglo-saxons, est le niveau qui sanctionne des études longues, approfondies et une spécialisation comme une aptitude à des responsabilités professionnelles ; c’est également le niveau de diplôme indispensable pour se lancer dans la formation à la recherche par la préparation d’une thèse. Le D correspond à doctorat (bac + 8) c’est le Ph D, sanctionné par le titre de « docteur ». La réforme LMD est entrée en Algérie dans les « bagages » de l’accord d’association avec l’Union européenne en vue de créer une zone de libre-échange. C’est pour cela qu’il est intéressant de revoir d’une façon brève l’histoire du LMD en Europe et les objectifs qui ont été assignés à cette réforme par les pays européens.

 Brève histoire du LMD en Europe 

Le système LMD a été lancé le 25 mai 1998 à l’occasion du 800e anniversaire de la Sorbonne par les ministres de l’Enseignement supérieur des 4 grands pays européens (Allemagne, Angleterre, France et Italie). L’initiateur du projet était Claude Allègre, ministre français de l’Enseignement supérieur du gouvernement de Lionel Jospin. Le système LMD a été adopté en 1999 à Bologne (Italie) par 29 ministres de l’éducation européens. « Le système LMD vise à harmoniser l’architecture du système européen d’enseignement supérieur. » Cette phase contenue dans la déclaration du 25 mai 1998 va devenir la feuille de route du système LMD en Europe.